כולם אומרים שלום - דיסק

לחנים של מוני אמרילו לשירים המופיעים בספר כולם אומרים שלום.

לחנים ועיבודים:

מוני אמריליו.

שירה:

נויה קול, קרן פרידמן, דניאלה גל, שמואל אמריליו, מוני אמריליו.

הסיפור של הספר:

במשך שלוש שנים לימדתי בבי"ס יהודי באטלנטה. לא לימדתי את הילדים עברית, אלא לימדתי את הילדים בעברית: על עצמם, על משפחתם, על יהדות, על ישראל, על העולם, ועל כל דבר שיכול לסקרן ילדים בגילם. שירים רבים חיברתי עבורם, חלקם בספר זה.

תוכן:

"כולם אומרים שלום, שלום! שלום! שלום! שלום את אתמול, שלום היום, וגם מחר שלום. כולם אומרים תודה. תודה! תודה! תודה! תודה לדוד, תודה דודה, דודה ודוד תודה. כולם אומרים סליחה. סליחה! סליחה! סליחה! סליחה לך סליחה גם לך, לך ולך סליחה. כולם אומרים: שלום! תודה! סליחה! ועוד, וכשגומרים, כולם אומרים, פשוט" להתראות!"
כולם אומרים שלום מכיל שירים רבים שנכתבו במיוחד לקהל של לומדי עברית בארץ ובחו"ל. הוא התקבל נהדר גם על-ידי פעוטות, ילדי גן וכיתות ראשונות בארץ. מורות רבות משתמשות בשירים חומרים ספרותיים מצוינים להקניית השפה ומיומנויותיה.
"מה יש בעולם? מה יש בעולם? שמים ושמש, נהר, הר וים. מה יש בעולם? מה יש בעולם? יש פרח ודשא, עץ בית, אדם. מה יש בעולם? מה יש בעולם? דברים כה רבים – איך לומדים את כולם?"

מתאים לנושאים:

משפחה. אני וגופי. ראשית קריאה וכתיבה. הפכים, ועוד נושאים רבים בהם עוסקים השירים.

פעילויות אפשריות:

פעילויות מגוונות על פי נושאי השירים. קריאה. כתיבה. שירה – הלחנה. תנועה. חקר השפה. * יש מורים העובדים עם הספר לאורך השנה, כל שבוע מפגישים את הילדים עם שיר אחר ובהשראתו מתנסים בשפה.

למחשבה:

ללמד עברית עם חומרי שפה שנוצרו לשם תרגול, משמעו ללמד שפה מתה. שפה חיה מלמדים עם חומרי שפה חיים, מעולם הילדים. כדי שילד ירצה ללמוד טקסט, הוא צריך למצוא בו את עצמו. לפני שאנחנו עונים על השאלות: מה ללמד? איך ללמד? אנחנו צריכים לענות על השאלה: למה ללמד? מהי מטרת העל של החינוך היהודי? האם הבוגרים של מערכת החינוך שלנו בארץ ובחו"ל, אוהבים את השפה והתרבות העברית? האם הם מקיימים את הערך האנושי הנשגב ביותר שלה: "ואהבת לרעך כמוך". סקר של הסוכנות מראה שדווקא בוגרי מערכת החינוך היהודי בחו"ל, נרתעים מהעברית, יותר מיהודים אחרים. עצוב מאוד להיווכח שהמערכת מצליחה להשניא את העברית על רבים מלומדיה.
הלומד שפה ראשונה, משול ללומד ללכת, שפה שניה ללומד לרוץ, (דהיינו להצליח בחיים). ובשביל מה ללמוד שפה כעברית, אולי, בשביל לעוף! רק אם השפה העברית תיקח את לומדיה למחוזות ששום שפה אחרת לא לוקחת, הם יתאמצו ללמוד אותה.

מובאות:

"על רבי יהושוע בן חנניה נאמר: אשרי יולדתו, כשעוד היה ברחם אימו, הייתה הולכת עימו לבתי מדרשות, כדי שידבקו אוזניו בדרי תורה."

מן הביקורת:

"עם הרבה חן, במילים וחרוזים עליזים, משפטים ועלילות קלילות, ספר חמוד ביותר שיכול להתאים לילדי גן המתכוננים לכיתה א, תלמידי כיתה א הלומדים לקורא, וללומדי עברית בכל הגילאים…ניתן ללמוד מהספר תוך כדי קריאה" (על השרון-רעננה)

נמענים: 1עד 9. חינוך רגיל וחינוך מיוחד, עולים ולומדי עברית בחו"ל.

רשימת יצירות:

ראש ראש / יש לי בית יש לי כיתה / שלג לבן / בוקר טוב מה שימך /
בוקר טוב פה אומרים / יהודה אומר תודה / כולם אומרים שלום /
יש אין / יונה ויונה / בפה יש לשון / איך לומדים / רע טוב /
מה אמרה המורה / שקט המורה אמרה / מה שלומך / היום יש גשם /
ארבע עונות / הרבה דברים אני יודע / בפנים בחוץ / שן / לעץ יש פירות /
רצים מהר / מי מקבל פני שבת / כבר כתבתי על הלוח / אם אני שונא /
מה יש בעולם / עושים חיות מאותיות / איפה הספר

להזמנת הדיסק כיתבו לנו בטופס יצירת קשר

קטגוריות:

לדף מתנות לילדים
לדף רשימת כל הספרים
לדף תמונות כל הספרים